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Intimidação coletiva e intimidação

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Pense por alguns segundos sobre sua turma de dezenas de alunos. Agora imagine que cada quinto filho é intimidado. Como professor de turma, o que você pode fazer sobre a situação?

Com base nos dados do Centro Nacional de Educação de 2016, mais de 20% dos estudantes relataram o bullying ocorrido dentro das paredes da instituição de ensino. Esta informação reflete as interações negativas dos estudantes focados na aprendizagem progressiva. Na maioria dos casos, eles são mais propensos do que outros grupos de alunos a sofrer de mau desempenho, problemas de sono, ansiedade e depressão devido à situação. E não esqueçamos que as crianças que são humilhadas podem tornar-se reféns da manifestação inicial da “vida adulta”, começando com o comportamento violento e abuso de drogas * (* proibido na Federação Russa), terminando com uma condução extrema e sexo desprotegido. Então, o que você pode fazer com base na posição de seu professor para ter um efeito benéfico sobre seus alunos? Como você pode criar um clima positivo na sala de aula da escola que pode prevenir e prevenir o bullying pelos alunos nos estágios iniciais? As opiniões de especialistas na área de educação e saúde mental, que avaliaram o desenvolvimento de seis estratégias diferentes, podem ajudá-lo.

1. Ensine bondade e compaixão

Se os alunos puderem abordar uma ideia ou problema de diferentes pontos de vista, eles serão menos propensos a serem intimidados por outras pessoas. Desde a mais tenra idade, os alunos devem participar de atividades sociais e econômicas que promovam o crescimento pessoal e o aprendizado prático. Como professor, você deve encontrar maneiras de incentivar as crianças a compreender e aceitar sua personalidade, incentivando-as a fazer mudanças positivas em sua personalidade. Mas compaixão e bondade serão necessárias para essas etapas, duas habilidades que podem ser aprendidas na perspectiva de Susan Patterson, professora da Universidade Leslie. "Empatia é a capacidade de se colocar no lugar de outra pessoa, por isso os professores precisam incorporar essa habilidade em seu currículo."Diz Patterson. “Devemos trabalhar na autodeterminação das crianças nos primeiros estágios da vida, para que elas entendam quem são e quem são as outras pessoas, bem como o lugar que ocupam no mundo ao seu redor”Uma das maneiras mais simples de fazer isso é reunir as crianças, iniciando uma conversa sobre suas diferenças. Deixe-os tentar resolver o conflito sozinhos, tentar lidar com os problemas e construir seus próprios relacionamentos com as pessoas ao seu redor.

2. Incentivar o envolvimento do aluno

A promoção de um senso de comunidade pode reduzir o risco de escárnio e aliviar a síndrome da vítima, estudantes-alvo. Estudos mostram que o feedback formado com os colegas pode encorajar os alunos a superar o bullying, e a capacidade de compartilhar problemas com seus parentes ou amigos próximos pode salvar os alunos não apenas do risco emocional, mas também prevenir o subseqüente bullying por mais de 50 anos. por cento. "Esses números refletem o relacionamento real"Diz Nancy Birdall, que criou um programa de prevenção de bullying nas escolas públicas de Newton. “Se os alunos se sentem conectados a seus colegas, escola ou grupo, eles se sentem muito melhores.”. O início pedagógico deve proceder da criação em sala de aula de um lugar seguro para a autoexpressão e a oportunidade de ser ouvido. Tente desenvolver as habilidades sociais dos alunos para ajudá-los a se protegerem e a outros membros do grupo. As atividades extracurriculares podem envolver os alunos em atividades relacionadas a hobbies e interesses, portanto, ajudam a ajudar no emprego mesmo depois da escola.

3. Identifique os motivos do hooligan

Pesquisadores descobriram que alguns comportamentos, na maioria dos casos, podem sinalizar um padrão inicial de bullying. Apesar de sua manifestação não óbvia, e uma partida parcial da atenção dos professores, que muitas vezes se tornam reféns do tempo. Estes indicadores de sinal podem ser difíceis de detectar, mas se você os reconhecer em um estágio inicial, há uma chance de que você possa impedir o desenvolvimento do comportamento de intimidação em sua classe. Como professor, você deve prestar atenção aos seguintes pontos-chave de comportamento:

  • Jogo de olhos
  • Um longo olhar para a outra pessoa
  • Freqüente e afiado vira para trás,
  • Risos ásperos / encorajando outras pessoas a rir,
  • Rotulagem,
  • Ignorando outras pessoas ou excluindo-as de atividades comuns,
  • Causando dano físico,
  • Espiar
  • Perseguição

Embora esses tipos de comportamento não possam ser totalmente atribuídos ao comportamento de um agressor, mas a atração de atenção para outras atividades mais úteis ajudará a reduzir a probabilidade de zombaria na sala de aula. "O estudo mostra que o comportamento descrito leva ao assédio moral, por isso, se não podemos parar as crianças no início do [comportamento irracional], então precisamos percorrer um longo caminho para resolver o problema", conclui Patterson.

4. Use todos os tipos de arte acessível para criar novos materiais.

A arte pode ser uma ferramenta poderosa para ajudar os jovens a ver a situação de diferentes perspectivas. Os professores que usam artes teatrais, literárias e visuais como meio de comunicação podem ajudar as crianças a reconhecer o impacto negativo do bullying na vida dos alunos. Erica Dawes, professora de alfabetização infantil em Leslie, usa o livro de histórias “Each Kindness”, de Jacqueline Woodson, que descreve a história de uma jovem que se envolve em comportamento ingrato e zombador em relação a um colega de classe, diz Dawes. “Esta não é uma história típica em que não há final feliz. E isso implica que os alunos permanecerão com emoções conflitantes. A ambigüidade é o tópico perfeito para conversas ”. Depois de ler o livro para os alunos, Daws conduz uma conversa aberta. Concentrando-se nas questões levantadas na história, ela cria uma atmosfera segura e aberta para os alunos iniciarem uma conversa sobre o bullying. Essas ações ajudam a determinar a presença de comportamento de intimidação que pode existir na sala de aula sem destacar eventos específicos.

5. Minimize o ciclo vicioso

Este tipo de relacionamento, que a maioria dos professores tenta não falar, é que os professores também podem mostrar um comportamento de zombaria em relação aos alunos. Isso se manifestará especialmente se o professor for humilhado por seus colegas e se esforçar para expressar sua amargura com os filhos mais fracos. "Há escolas em que o bullying brota de culturas adultas".Patterson musas. “Nos cursos que leciono, meus alunos me dizem que se sentem intimidados por seus próprios professores, diretores e chefes de departamento. Estar em uma cultura que incentiva a intimidação, devemos ser muito diligentes e impedir que esse fator negativo entre na classe ”.. Para parar de intimidar de liderança para estudantes, comece procurando por valentões em sua própria sala de aula. Após um dia malsucedido ou intensa comunicação com um colega, tente não trazer negatividade para o seu próprio negócio. Concentre sua energia no desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem baseado na positividade, clareza e apoio. Mas, não se esqueça de proteger sua pessoa - reserve um tempo para falar com o chefe ou especialista da equipe sobre os problemas que surgem nas escolas que poderiam comprometer a capacidade de fornecer treinamento profissional e eficaz.

6. Participe em simulações

Teorizar sobre prevenir ou responder a ameaças de bullying na escola é uma coisa, mas testemunhar esses casos é outra coisa. Na ausência de treinamento prévio, pode ser difícil para os novos professores saber como eles podem responder a uma situação negativa. Na Escola de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Leslie, os professores estão tentando resolver essa questão por conta própria. “Atualmente, estamos usando a tecnologia para recriar a experiência de professores em pré-treinamento em um laboratório de realidade mista.”“- diz o diretor da Faculdade de Educação de Leslie, Maureen Krigan-Quinquis. Em um laboratório de realidade mista, os professores, antes de iniciar o programa, são promovidos como observadores externos envolvidos em cenas de intimidação e zombaria. Em pé, eles estão tentando responder à situação para melhorar a evidência das decisões tomadas. De acordo com Krigan-Quinquis, os participantes do experimento muitas vezes ficam surpresos com o aumento da complexidade do exercício. “Para muitos deles, esta é a primeira oportunidade em sua vida, estar na sala de treinamento e experimentar o bullying a fim de tentar resolver a situação por conta própria e experimentar sentimentos similares com a realidade”.- diz Krigan-Quinquis. “Mas esta não é uma experiência inteiramente eletrônica - você está acordado o suficiente para ver ao vivo o que está acontecendo”.

Razões para o assédio moral no trabalho

A razão para o bullying na maioria dos casos está na personalidade da vítima. O assédio moral envolve frequentemente pessoas notórias, emocionalmente sensíveis, mal-humoradas e retraídas. No entanto, acontece que os cooperadores do terror psicológico se adaptam a uma pessoa forte e extraordinária com qualidades de liderança ou a um colega prepotente e arrogante. As pessoas não gostam dos "corvos brancos" e querem se livrar de um funcionário diferente deles. Uma das causas comuns de bullying é inveja. Quando um graduado universitário de sucesso aparece em um departamento onde todos os funcionários têm cerca de cinquenta anos, ele tem toda a chance de se tornar vítima de perseguição. Colegas irão percebê-lo como um concorrente e começar a envenená-lo por medo de perder o emprego. Em alguns casos, o mobbing age como uma espécie de “iniciação” de um novato nas fileiras da equipe, de modo que não dura mais do que um mês. Um funcionário experiente pode se tornar alvo de bullying após uma promoção inesperada ou atitude de apoio dos superiores. Subordinados podem se unir para remover um líder questionável. Mesmo em uma comunidade de aparência favorável, há sempre um funcionário que não saúda, não quer jantar, discutir assuntos de negócios. E em qualquer oportunidade eles tentam brincar e apontar falhas. Particularmente cruéis são os grupos de mulheres. As senhoras da família costumam assediar um jovem colega solteira. Fofoca, provocação, censuras pela falta de experiência, ridicularização e declarações como "O que você sabe sobre a família, você tem marido?" Ou então: “Você quer participar do projeto? Trabalhe cinco anos para começar!

Como evitar o mobbing

Qualquer pessoa em equipe pode se tornar um objeto de terror psicológico. O principal, segundo os psicólogos, é ser amistoso. As redes de arrasto podem ser evitadas observando-se regras de conduta:

  • Não se gabar de suas conquistas, namorado rico, carro caro
  • Não mostre superioridade sobre os outros
  • Não apoie fofocas, não humilhe colegas
  • Não agache na frente do gerenciamento
  • Comporte-se abertamente e naturalmente
  • Responda adequadamente aos comentários
  • Comunique-se com todos, mesmo que alguém esteja ignorando alguém
  • Abraçar a cultura corporativa e participar de eventos da comunidade

Um recém-chegado à equipe precisa sempre dar uma olhada mais de perto e entender o sistema de relacionamento. Se a empresa tiver um código de vestuário, não será necessário ignorá-lo. Ao comunicar-se com colegas, você não deve se interessar pela vida pessoal. A curiosidade não é o melhor traço de uma pessoa. Uma boa maneira de ganhar o favor dos colegas é trazer um bolo e convidar a todos para o chá. Um grupo de pessoas geralmente percebe um iniciante como algo desconhecido e até perigoso. É importante para uma pessoa convencer os outros que ele é o mesmo que eles. Para estabelecer contato com a equipe, as perguntas domésticas ajudarão: onde ir para o almoço, onde obter o papel carbono. Colegas que o novato abordará com tais questões sentirão sua importância, o que lhes dará prazer.

O que fazer para vítimas de bullying

Cada perseguidor quer humilhar e subjugar uma pessoa, quebrá-lo moralmente. Mantenha a calma. Em uma situação em que a vítima em potencial não responde aos ataques, a iniciadora perde o interesse nela. Mas quando os rumores se transformam em calúnia e pequenos truques sujos no dano à propriedade, tais ações devem ser interrompidas, caso contrário você pode perder não apenas o local de trabalho, mas também a saúde. É necessário identificar o iniciador do bullying e perguntar diretamente: “Do que você não gosta em mim?”. Essa pergunta deixará claro para o psicólogo sádico que a pessoa percebeu a situação e está pronta para defender-se. Uma ótima maneira de lidar com o assédio moral é ajudar o infrator. Por exemplo, um agressor persegue um dicionário por meio dia, tentando escrever uma carta comercial em inglês. E a pessoa perseguida se oferece para ajudá-lo, já que ele é fluente em inglês. Após tal ato, será embaraçoso continuar com o bullying. Quando um líder age como um mobber, é importante provar a ele e aos colegas sua utilidade. A auto-ironia também ajuda. Afinal, quando uma pessoa ri de seus próprios erros, ela é invulnerável aos infratores. No entanto, em uma situação em que o bullying não pare por um longo período, é melhor mudar de emprego. Além disso, se uma pessoa é perseguida em diferentes grupos, a causa do conflito não está claramente nas pessoas ao seu redor.

As consequências do assédio moral

As vítimas do assédio moral são difíceis na situação. Muitos caem auto-estima, insônia, dores de cabeça, distração aparecem. Uma pessoa está em um estado crônico de nervosismo e não sabe como lidar com o estresse por conta própria. Essas pessoas não conseguem se concentrar no trabalho ou no estudo, tudo fica fora de suas mãos. Eles muitas vezes brigam com parentes, quebram em um choro. Como resultado, o objeto do bullying pode acabar em uma cama de hospital ou cometer um crime. O que a perseguição constante pode levar é demonstrado no drama estoniano "Classe", de Ilmar Raag.

Psicólogos em todo o mundo reconhecem o assédio moral como um problema sério. A maioria dos casos de bullying ocorre em escritórios, instituições educacionais, no exército e até mesmo em pequenas cidades, como, por exemplo, no filme “Hunting”, do diretor dinamarquês Thomas Winterberg. Um ataque psicológico freqüentemente surge do tédio, da monotonia e do entretenimento da equipe. Em fábricas e fábricas onde as pessoas estão envolvidas em trabalho manual, casos de bullying são muito raros. Mas as maiores corporações perdem bilhões de dólares anualmente devido à perseguição de funcionários. Nos EUA, 33% dos suicídios ocorrem devido ao assédio moral. Na França, entre 2008 e 2009, 35 pessoas que trabalhavam para a France Telecom cometeram suicídio. Uma onda de suicídios foi provocada por práticas agressivas de gerenciamento pela gerência da empresa. As autoridades suecas reconheceram oficialmente o mobbing como um crime contra o indivíduo.

Qualquer perseguição psicológica é destrutiva não apenas para a vítima, mas também para a equipe. Afinal, as pessoas são reunidas pelo processo de bullying, em vez de responsabilidades de trabalho. É importante para a gerência criar um ambiente psicológico favorável entre os subordinados e não perder de vista os desentendimentos da equipe. Somente nesse caso, as pessoas aprenderão sobre mobbing não por experiência pessoal, mas por filmes.

Material preparado por Daria Lychagina

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